──中世イングランドの“混乱・統一・信仰”が魔法教育を生んだ理由
ホグワーツが “ただの学校”ではなかった理由
「もしあなたが魔法使いで、外の世界が“宗教と戦争で燃え盛る地獄”だったら……
あなたはどこに逃げ、何を守りますか？」
海の魔女として世界を眺めると、
ホグワーツが “ただの学校”ではなかった理由 が、
歴史の霧の奥からはっきりと浮かび上がります。
第1部から追ってきた
― 宗教弾圧
― バイキングによる侵略
― アングロサクソン統治
― イングランド統一
この全てが、第6部で一つに繋がるのです。
そしてようやく見えてきます。
🔥 ホグワーツ創設者4人は、時代そのものと正面から衝突していた。
彼らは未来の魔法族を守るため、
命をかけて“学校”という砦を築いたのです。
今日はその核心に迫ります。
⚔️ 第1章：4人の創設者は「最悪の時代」を生きていた
魔法界の物語を読むとき、
つい“創設者たちは伝説の時代に活躍していた”と考えがちですが、
実際に彼らが生きたのは 10〜11世紀の激動のイングランド。
そこは、祝福よりも呪いのほうが多い大地でした。
① 宗教戦争と異端狩り
カトリック・中央教会が力を増し、
土着の魔術や薬草信仰は 異端 とみなされるようになっていく。
・自然崇拝
・薬草魔法
・癒しの術
・占い
──これらは本来ケルト文化の聖なる知恵。
しかし、
「奇跡は神だけのもの」
「治癒の術は悪魔の力」
そう断じられ、魔術は“排除対象”になります。
ロウェナが守っていたドルイド文化の知識も、
ヘルガの農村魔女の知恵も、
サラザールの一族が受け継いだ古代魔術も。
全てが宗教権力の前で消される寸前でした。
② 北からバイキング、南からノルマン
10世紀のイングランドは戦争に次ぐ戦争。
・865年 “大異教軍”の侵攻
・アルフレッド大王の抵抗
・統一のための血の戦い
・ブランバラの戦い
・ノルマンの再南下
歴史書はこう記します：
「巨大で、嘆かわしく、恐ろしい戦い」
魔法族も例外ではありません。
戦火は村を焼き、森を枯らし、人の心を壊しました。
こんな時代に、魔法教育を続ける余裕なんて──ない。
だからこそ、4人は立ち上がらざるを得なかった。
🦉 第2章：創設者4人の “思想” が決定的に違っていた
歴史を追うと、4人の思想は驚くほど鮮明に見えてきます。
① ゴドリック・グリフィンドール（戦士の教育思想）
アングロサクソン文化の中心で育ったグリフィンドールは、
“武勇”と“正義”を重んじる戦士階級の家出身。
彼が目指した学校像は：
✔ 子どもたちに剣（＝魔法）を教える
✔ 外敵に怯えない強さを育てる
✔ 出自に関係なく“勇気”で選ぶ
歴史的にもアングロサクソンは
“戦える民”としての教育を重視していたため、
グリフィンドールが「全ての子に開かれた学校」を求めた理由はここにあります。
② ロウェナ・レイブンクロー（学問の再興）
北部スコットランドのドルイド文化を受け継ぐロウェナは、
破壊されゆく学問と魔術理論を守るために動いた。
✔ 言語
✔ 記録
✔ 魔術理論
✔ 古代魔法
これらを 体系化すること を目指したのです。
彼女は「知識が散らばると文化は滅びる」と理解していました。
③ サラザール・スリザリン（血統と秘密結社）
宗教弾圧に最も敏感だったのが彼。
なぜなら──
“特殊な魔法を持つ家系” ほど迫害されやすかったから。
だから彼はこう考えた。
✔ 魔法族を守るためには血統の保護が最重要
✔ 外部の脅威（特にマグル）を教内に入れるべきではない
✔ 学校の奥に「隠された知識」を残すべき
彼の思想は、完全に 時代の“宗教的暴力”の産物 です。
④ ヘルガ・ハッフルパフ（平等と共同体）
農村と薬草の魔女である彼女は、
戦争で疲弊する人々を救う“共同体”の重要性を知っていた。
✔ 誰でも受け入れる
✔ 台所と寮を中心に共同体を作る
✔ 魔法は暮らしを守るためのもの
ヘルガは“生き延びる魔法”の価値を知っていたのです。
🔥 第3章：4人の思想はやがて衝突する
ホグワーツは最初から理想の楽園ではありませんでした。
むしろ──
創設者同士の対立が避けられない構造だった。
① 出自の違いが大きすぎた
• 戦士文化（アングロサクソン）
• 学術文化（スコットランドのドルイド）
• 貴族血統（サラザール）
• 農村共同体（ヘルガ）
これはもう、現代で言えば
“価値観の異なる国家の代表” を同じ部屋に入れるようなもの。
② 最大の争点は「マグルとの関係」
当時のマグルは：
・宗教戦争
・異端狩り
・バイキングとの復讐戦
・土地の奪い合い
そんな時代の人間たちを信頼できるわけがない。
サラザールは
「学校に入れるべきではない」
と主張したし、
グリフィンドールは
「勇気ある者は誰でも救いたい」
と真逆を言った。
レイブンクローは
「学問の自由を脅かすものを入れるべきではない」
と言い、
ヘルガは
「傷ついた人を拒まない」
と譲らない。
──衝突しないはずがありません。
③ こうして“分裂の種”が植えられた
この時期に生まれた価値観の対立は、
後の魔法界にもずっと影響を残します。
・純血思想
・マグル不信
・魔法省の官僚主義
・差別の文化
その根っこは 創設時代の宗教戦争と迫害 にあったのです。
🕯 第4章：ホグワーツは「戦争と宗教の産物」だった
ここが第6部の核心です。
掘り下げれば掘り下げるほど、
ホグワーツは美しい伝説ではなく、
🔥 “戦争・宗教弾圧・統一戦争” の中で生まれた避難所
であったことがわかります。
① 魔法族は“逃げ場”を作りたかった
・修道院は破壊され
・村は焼かれ
・森は切り開かれ
・土着信仰は悪魔視され
・魔法薬は毒術と呼ばれ
そんな中で、
魔法の子供たちが安全に学べる場所など存在しなかった。
② だからホグワーツは山奥に建てられた
史実でも、
“宗教弾圧から逃れた巡礼者”が隠れ住んだのは
森・湖・霧の中でした。
ホグワーツの場所は、
まさに 生き延びるための地形 なのです。
③ 4人は知っていた
時代は「魔法を滅ぼす」方向に動いている。
だから、守らなければならない。
魔法の子供たちを。
知識を。
文化を。
未来を。
創設者たちは、
滅びゆく文化を守るための最後の砦として学校を作ったのです。
✨ 第5章：まとめ ― “ホグワーツは奇跡ではなく、抵抗の結晶”
第6部まで読み進めてくださったあなたに、
海の魔女としてそっと耳打ちします。
ホグワーツは、
運命や偶然でできた学校ではありません。
🔥 戦争・宗教・統一の中で、魔法族が必死に未来を繋ぐための抵抗だった。
そして4人の思想は、今も魔法界に残っています。
・グリフィンドールの勇気
・レイブンクローの知
・スリザリンの危機意識
・ハッフルパフの優しさ
これらはすべて、激しい争いと恐怖の中で磨かれた宝石です。
ホグワーツとは、
時代の残酷さに抵抗するための 希望の建物 でした。
コメント